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时间:2025-05-28 02:43:31 作者:伊朗总统与巴基斯坦总理举行会谈 浏览量:54629

  党的二十届三中全会指出,高水平社会主义市场经济体制是中国式现代化的重要保障。习近平总书记多次就构建高水平社会主义市场经济体制作出深刻阐述,强调要深化要素市场化改革,建设高标准市场体系,加快完善产权保护、市场准入、公平竞争、社会信用等市场经济基础制度。

  围绕党的二十届三中全会明确提出的“七个聚焦”改革方向,《看图学习》“改革为人民”系列为您梳理总书记重要论述。本期推出“聚焦构建高水平社会主义市场经济体制”,一起来学习!

  总监制:骆红秉

  总策划:张军 于锋

  监 制:伍刚 王薇

  编 辑:黄玉玲

  设 计:魏星宇

【编辑:李岩】

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建立新质生产力创新高地。各类科技园、产业园集聚了各类创新资源,有条件在新技术、新产业迭代升级中成为培育和发展新质生产力的创新高地。要围绕建立新质生产力创新高地加强研究,提升创新高地对相关企业、研究机构、人才等的吸引力,更好服务产学研深度融合。因地制宜发展新质生产力,意味着各地发展的新质生产力项目应是从实际出发而各不相同的,因此要围绕促进人才在不同创新高地之间有序流动加强研究。还要围绕科技园、产业园转型升级以及建设体现新质生产力特点的新科技园、产业园等加强研究。

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强化思想引领,解答成长疑惑。思政课的核心目标之一是对学生进行思想引领,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。这一过程中,为了更有效地解答学生在成长过程中的疑惑,教师需要及时关注学生在学习和生活中遇到的各种疑惑和问题,通过引导式问答等教学方法,帮助学生理解和吸收思政课中的核心理念,引导他们形成正确的价值判断和行为选择。同时,教师应当鼓励学生开展自我反思,引导他们结合个人经历和社会实践,深入思考和探索人生的意义、社会的责任等核心问题,从而在思想上实现自我成长和提升。通过这种方式,思政课不仅能够为学生提供知识的传授,更能够促进学生价值观的形成和人格的全面发展。此外,思政课还应注重学生的情感体验和情感教育。通过情感引导和情感交流,让学生感受到价值观的力量和魅力,从而更加自觉地践行正确的价值观。

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杜绝“死亡游戏”卷土重来,全社会必须形成合力。学校不仅要在学生出现危险动作时及时发现和制止,更要在平时就对学生加强生命教育,只有让他们认识生命、尊重生命,才能把握生命,让生命教育给孩子们铺垫一层价值观底色,他们就不会轻易受到不良内容的蛊惑。同时,帮助学生建立正确的人生观、价值观,也需要每一个家庭认真参与进来。家长要走进孩子的内心世界,多了解他们的所思所想,多倾听他们的心声,多给他们说心里话的时间,只有了解了孩子最真实的想法,才能给予他们更为合适的引导和恰如其分的关爱。

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厦门市工商联常务副主席陈永东表示,从中央和有关部委出台系列措施,到福建公布具体实施办法,可以看到惠台政策举措正在不断深化,且具有很强的操作性。他说,无论是何类人才、何种产业,都可以在福建找到更多发展空间。下一步将推动政策举措落实落地,让广大台湾同胞感受到融合发展的好处。(完)

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